Undip Memberikan Pelatihan Keterampilan Vokasional untuk Pemberdayaan Masyarakat Pesisir Teluk Awur Jepara

Dosen Universitas Diponegoro (Undip) melakukan pengabdian kepada masyarakat dengan memberikan pelatihan dan pendampingan keterampilan vokasional dalam mengolah produk makanan berbahan ikan di Teluk Awur, Jepara pada tanggal 17 November 2022. Kegiatan ini merupakan bagian dari program Penerapan Vocational Education and Training (VET) untuk Pemberdayaan Masyarakat Pesisir Teluk Awur Jepara yang dilakukan oleh Undip.

Pada program pengabdian ini, Undip bekerja sama dengan komunitas nelayan dan UKM olahan ikan setempat untuk meningkatkan keterampilan mereka dalam mengolah produk makanan berbahan ikan. Dalam program ini, Jazimatul Husna sebagai ketua pengabdian yang mempunyai kepakaran bidang informasi memberikan pemaparan pentingnya kemampuan literasi di era digital bagi komunitas nelayanan dan UKM olahan ikan adara dapat meambah pengetahuan mereka untuk memasarkan produk mereka di berbagai platform media digital dan marketplace dan dapat berkembang menjadi seorang marine preneur. Jazimatul husna juga menekankan tentang pentingnya praktik vokasional dalam pengolahan ikan untuk mutu produk perikanan. Hal ini dianggap penting karena masyarakat perlu memahami pentingnya praktik vokasional dalam memperoleh hasil olahan ikan yang baik dan berkualitas.

Sementara itu, Ima Wijayanti, Dosen perikanan dan Ilmu Kelautan Universitas Diponegoro yang memiliki fokus pada penelitian dan pengabdian pada bidang produksi makanan ikan (fishery food product), memberikan kontribusi dalam program ini dengan memberikan pelatihan dan pengetahuan tentang pengembangan solusi teknologi untuk meningkatkan produksi makanan ikan yang lebih efektif dan efisien. Ia juga memberikan program VET untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan masyarakat pesisir dalam memproduksi makanan ikan berkualitas.

Selama kegiatan, para peserta diajarkan teknik-teknik dasar dalam mengolah ikan menjadi berbagai macam produk makanan yang siap jual, seperti abon ikan, kerupuk ikan, dan lain sebagainya. Para peserta juga diberikan pengetahuan tentang keamanan dan kesehatan makanan serta cara mengemas produk agar tahan lama dan menarik bagi konsumen.

Menurut Abdul Syakur, salahsatu aggota pengabdian Penerapan Vocational Education and Training (VET) untuk Pemberdayaan Masyarakat Pesisir Teluk Awur Jepara. Kegiatan Pengabdian ini juga di lanjutkan dengan kegiatan seminar hasil pengabdian. seminar hasil pengabdian direncanakan dilaksanakan pada tanggal 07 Desember 2022 secara Daring, dengan mengundang masyarakat teluk awur, pemerintah dan lembaga pendidikan.

Program pengabdian dengan tema penerapan VET untuk Pemberdayaan Masyarakat Pesisir Teluk Awur Jepara ini diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi komunitas nelayan setempat dalam meningkatkan keterampilan dan penghasilan mereka. Selain itu, program ini juga diharapkan dapat memperkenalkan makanan berbahan ikan dari Teluk Awur ke lebih banyak orang dan meningkatkan citra daerah tersebut sebagai produsen makanan laut yang berkualitas. (elhakim/07/12/22).

Observasi dalam rangka penelitian TESIS ke difabel corner, UIN SUKA Yogyakarta.

Observasi ke difabel corner, UIN SUKA Yogyakarta.


saya menemukan sesuatu yang tidak biasa yakni sebuah jalur berwarna biru sebagai penanda atau jalur khusus yang disediakan untuk para difabel yang ada di kampus UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Setelah saya amati ternyata hal serupa juga akan kita temukan di gedung-gedung lainnya di lingkungan kampus. tanda jalur berwarna biru tersebut biasanya dipasang di depan atau di pintu utama setiap gedung yang ada. Dan diberi symbol berwarna putih bahwa jalur itu untuk para difabel.

Sepertinya seluruh gedung yang ada di kampus sudah dipasangi jalur difabel tersebut. mulai dari seluruh fakultas yang ada, poliklinik, perpustakaan, laboratorium terpadu, KOPMA, Convention Hall, Pusat Bahasa, PKSI, gedung Multipurpose, hingga di gedung rektorat juga saya temukan sudah terpasag jalur difabel. Sebelumnya di masjid kampus juga ada jalur untuk difabel di sisi utara masjid dan space khusus untuk jamaah difabel di bawah tangga menuju lantai dua masjid.

Saya sangat mengapresiasi dan bangga terhadap kebijakan yang dilakukan kampus untuk memberikan pelayanan kepada para difabel. Memang jumlah mahasiswa difabel yang ada di kampus UIN Sunan Kalijaga cukup banyak. Tersebar di seluruh fakultas yang ada. Oleh karena itu penting adanya bagi pihak kampus untuk juga memperhatikan kenyamanan dan kemudahan aksesbilitas bagi para difabel tersebut.

Di kampus UIN Sunan Kalijaga juga telah berdiri Pusat Studi Layanan Difabel (PSLD). Di pusat studi itu dikaji dan dikembangkan program-program yang menunjang dan mendukung para difabel. Mahasiswa normal bisa bergabung disana. Banyak mahasiswa yang ikut bergabung salah satunya teman saya, Ryan.

Ryan tidak canggung bergaul dan berteman dengan para difabel. Baginya mereka (para difabel) sama seperti kita yang normal yang tidak memiliki kekurangan. Kita sama-sama manusia dan sama-sama berhak diperhatikan dan diberikan pelayanan yang baik dan memuaskan.

Jika ditanya kepuasaan para difabel terhadap pelayanan yang ada saya rasa jelas masih kurang. Saya sebagai mahasiswa biasa bisa merasakan masih banyak hal yang harus dilakukan untuk para difabel. Namun tetap saya juga sangat mengapresiasi apa yang dilakukan pihak kampus saat ini. Bagi saya itu sebuah kemajuan dan keberhasilan yang dilakukan kampus. ditempat lain masih banyak kampus bahkan instansi pemerintahan yang belum memberikan pelayanan seperti yang dilakukan UIN Sunan Kalijaga.

Kita berharap semoga apa yang dilakukan UIN Sunan Kalijaga bagi para mahasiswa difabel bisa ditiru oleh kampus-kampus lain di seluruh indonesia. Bahkan jika perlu juga ditiru oleh instansi pemerintahan dan layanan publik lainnya.

Setelah ini semoga masih tetap berlanjut pelayanan dalam bentuk lainnya yang diberikan UIN Sunan Kalijaga bagi para mahasiswa difabelnya. Dan untuk apa yang telah dilakukan saat ini oleh UIN Sunan Kalijaga mari kita apresiasi dan hargai semua itu.

Mengutip dari laman PSLD, bahwa untuk para difabel diperlukan uluran kerelawanan dan kerjasama dari mana pun demi mewujudkan visi kesetaraan dalam akses pendidikan tinggi.

http://media.kompasiana.com/mainstream-media/2012/12/29/uin-suka-peduli-difabel-519817.html

http://wartapustakasiana.blogspot.com/difabel

PEMENANG KE 1 LOMBA Fotografi PUSTAKAWAN. berlevitasi memeriahkan lomba pustakawan ala Labibah Zain's page the flying without wings "selving"

Pustakawan ber Levitasi, Teknik Berfoto Anti-Gravitasi.
Levitasi, yaitu teknik fotografi yang membuat seseorang atau objek solah-olah melayang tanpa menggunakan alat bantu.Foto levitasi berbeda dengan jump shot yang sering menunjukkan ekspresi muka dan sangat terlihat sedang melompat. Untuk melakukan teknik levitasi ini, caranya hampir sama dengan teknik jump shot, yaitu pengambilan gambar dilakukan ketika objek sedang melompat dan  melayang, hanya saja, Levitasi lebih menekankan objek untuk seolah-olah terlihat melayang alami tanpa terlalu banyak ekspresi muka.
Berikut tips untuk membuat foto levitasi:
1. Levitasi tanpa editing bisa dilakukan dengan menggunakan kamera DSLR, kamera pocket, bahkan kamera handphone (menurut pengalaman saya, kamera handphone kurang mantap, karena hasil foto sering blur dan minim cahaya)
2.Bila menggunakan kamera poket biasa, bisa memilih mode sport, atau mode yang mekhususkan kecepatan tinggi dalam memotret, agar objek /model tidak terlihat blur(kabur) bila melompat dengan cepat.
3.Pastikan objek/model tidak banyak menampakkan ekspresi muka dan usahakan seolah-olah melayang, agar terlihat elegan.
4.Gunakan tempat-tempat yang istimewa atau yang unik agar menambah keindahan hasil foto levitasi.
5.Berbagai macam aksesoris bisa digunakan dalam levitasi, misalnya balon (model seakan-akan tertarik oleh balon), sapu ( model menunggangi sapu dan melayang seperti dalam cerita Harry Potter), payung, buku, dan banyak lagi.
6. Levitasi sering membuat model/objek lelah, karena harus melompat dan melayang  berulang-ulang bila gagal, blur, dll. Jangan terlalu memaksakan, istirahat dulu dan cari insiprasi untuk membuat foto levitasi yang unik di internet.
7.Pastikan cahaya yang memadai, jangan sampai berlevitasi di ruang gelap, karena objek tidak akan terlihat (hehe..)
Foto levitasi ini, bisa dilakukan bersama-sama teman-teman disekolah, rekan kerja, maupun teman bermain untuk melepas penat. Tertarik mencobanya?
bahan inspirasi levitasi ,bisa dilihat di:

http://yowayowacamera.com
http://lifestyle.kompasiana.com/hobi/2012/04/11/levitasi-teknik-berfoto-anti-gravitasi-453340.html

Ruang berbagi, diskusi, ngobrol mahasiswa pasca sarjana UIN Sunan Kalijaga jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi bersama Pak Putu Laxman Pendit

Ruang berbagi, diskusi, ngobrol, dan bekerjasama antara mahasiswa, alumni, dan dosen S2 Ilmu Perpustakaan & Informasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Mengingat grup ini terbatas bagi mahasiswa, alumni, serta dosen S2 IP&I UIN Suka, kepada rekan-rekan yang hendak bergabung, mohon untuk bersedia mengirim email berisi keterangan sebagai mahasiswa/alumnus

mahasiswa pasca sarjana UIN Sunan Kalijaga jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi seluruh angkatan, alumni PPs IIS IP&I, Para Dosen, Pustakawan, Mahasiswa S1 Jur. IP&I dan pemerhati dunia perpustakaan, dimohon kehadirannya pada;
Hari/ Tanggal : Jum'at/ 07 Desember 2012
Tempat : Ruang Hall PPs UIN Suka Jogja Lt.1
Pukul : 09.00 s/d 11.00 WIB (ralat bukan pukul 13.00...)
Acara : Diskusi
Tema : Penerapan Teori dalam Penelitian IP&I
Pembicara : Putu Laxman Pendit, Ph.D
Semoga kita diberi waktu u dapat menghadiri diskusi tersebut...
Sampai jumpa pada acara diskusi, matur nuwun...

 

 

Solusi dan Kendala Membangun Perpustakaan Berjejaring ; catatan j husna

Perkembangan teknologi informasi yang cukup pesat turut berpengaruh terhadap perpustakaan. Kemajuan teknologi informasi tersebut menjadikan perpustakaan dapat berjejaring secara global melalui aplikasi mobile yang sering disebut dengan mobile librarianship.

Aplikasi mobile tersebut tentunya mempermudah masyarakat akademis maupun masyarakat umum dalam mengakses informasi tanpa batasan jarak, ruang, dan waktu. Bahkan dapat membangun masyarakat informasi yang memanfaatkan jaringan perpustakaan digital. Kendati begitu masih terdapat sejumlah tantangan menuju perpustakaan berjejaring dan mobile ini.

Prof. Dr. Ir. Achmad Djunedi, MURP., dosen Manajemen Informasi dan Perpustakaan Sekolah Pascasarjana UGM menyebutkan perbedaan kultur atau tradisi menjadi tantangan membangun perpustakaan berjejaring dan mobile dari yang sebelumnya yaitu perpustakaan tradisional. Perpustakaan tradisional kemampuannya masih berorientasi pada koleksi, dengan struktur hirearkis, layanan yang terbatas, d pengguna tertentu, pengetahuan yang terpusat, berorientasi masa lalu, dan fokus tujuan berupa koleksi. Sedangkan perpustakaan berjejaring memiliki kultur sebaliknya yakni kemampuan pada akses infromasi, struktur yang terbuka, akses universal, pengguna yang bebas, pengetahuan tersebar, berorientasi masa epan, berfokus pada akses, dan citra yang dibangun ditekankan pada inovasi. “Jadi tantangan berat membangun perpustakaan berjejaring karena adan perbedaan kultur atau tradisi dengan perpustakaan tradisional yang suda lama dijalankan, “ jelasnya Selasa (4/12) dalam Seminar Nasional Menuju Perpustakaan Berjejaring dan Mobile” di Grha Sabha Pramana (GSP) UGM.


Budi Susanto, S.Kom., M.T., dosen Teknik Informatika Universitas Kristen Duta Awacana (UKDW) Yogyakarta, mengatakan aplikasi mobile untuk perpustakaan dapat dimulai dengan terlebih dahulu memahami teknologi dan tren mobile. Disertai pemahaman terhadap dampak dari teknologi mobile terhadap informasi dan perpustkaan. Selanjutnya menggabungkan kedua hal tersebut dengan kepakaran dan pengalaman kepustakawanan untuk mengembangkan dan membentuk layanan mobile context.
Menurutnya, tahapan pengembangan dilakukan dengan menyiapkan laman perpustkaan versi mobile yang dapat berisi profil perpustkaan, pencarian katalog, informasi operasional, kebijakan perpustakaan layanan pemesanan buku, fasilitas, dan notifikasi status buku. Berikutnya meneydiakan fasilitas berbagi pada situs jejaring sosial, memfasilitasi pembaca e-book, dan mengembangkan visual tour.

Sementara Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan, Prof. dr. Iwan Dwiprahasto, M.Med., Sc., Ph.D menegaskan UGM mendorong perpustakaan untuk lebih dekat dengan mahasiswa dan stakeholder lainnya. Perpustakaan diharapkan tidak lagi hanya menjadi tempat pembelajaran yang mendekatkan mahasiswa ke sumber informasi, tetapi menjadi sumber informasi dan pembelajaran yang semakin mendekatkan diri ke mahasiswa dan masyarakat.

“Dengankondisi dunia yang semakin maju, semestnya paradigma perpustkaan harus bergeser. Jadi kita tidak lagi datang ke perpustakan, tetapi perpustakaan yang mendekati stakholdernya sehingga perpustkaan mampu mencerdaskan masyarakat, bangsa dan Negara dengan sumber belajar yang lebih aksesibel baik dari segi jarak, ruang, dan waktu ,’ ujarnya.

Catatan Rembug Bareng bersama ATPUSI, LKPI, ALUS, Komunitas SLiMS

Pada tanggal 4 Februari 2012 yang lalu, empat organisasi dan juga komunitas yang berkaitan dengan perpustakaan di Jogja duduk bersama, berembug bersama para audiens tentang bagaimana mengembangkan minat baca di perpustakaan sekolah pada era informasi. Acara ini merupakan rangkaian acara Jogja Itoe Boekoe yang digelar oleh IKAPI di Mandala Bhakti Wanitatama, 1-7 Februari 2012.

Keempat komunitas mengirimkan wakilnya menjadi narasumber pada acara ini, ATPUSI di wakili oleh Pak Halim, Heri Abi dari SLiMS, Muklis dari ALUS dan LKPI diwakili oleh Supriyanto. Semua membahas “membaca” dikaitkan dengan peran organisasinya masing masing. Acara ini dimoderatori oleh Arsidi, SIP yang merupakan ketua ATPUSI Jogjakarta.

Dengan lihat, sang moderator juga mengajak audiens untuk ikut menyampaikan uneg-unegnya. Tercatat beberapa audiens ikut berkomentar, baik dari perpustakaan perguruan tinggi, mahasiswa, perpustakaan SD dan lain sebagainya.

Ada peserta yang menyatakan bahwa ketika ingin mengembangkan perpustakaan terbentur pada aspek kebijakan pimpinan, adapula yang menyayangkan terputusnya keberlangsungan pengelolaan perpustakaan pada tiap tingkatan di sekolah. Ketika SD murid mendapatkan perpustakaan yang “hidup” namun ketika SMP mereka kaget karena perpustakaannya tidak berjalan sebagaimana mestinya.

Pada sesi akhir, panitia pameran berkenan ikut bicara. Panitia menanggapi selentingan tentang mahalnya buku. Beliau mengatakan bahwa buku belum menjadi kebutuhan pokok, masih kalah dengan bensin atau pulsa. Hal ini disampaikan sambil mengajak untuk menjadikan buku sebagai kebutuhan pokok.

Pada kesempatan ini, melalui moderator juga dibagi doorprize berupa 10 CD master SLiMS. Para peserta juga mendapatkan stiker SLiMS dan JogjaLib.NET. Peserta datang dari berbagai pelosok daerah, mulai dari kawasan Jogjakarta sendiri, Bantul, Sleman, Klaten, Magelang bahkan dari Purworejo.

Para peserta juga dipersilakan untuk mengunjungi stand perpustakaan yang dihuni oleh beberapa komunitas di atas.

 

SEMINAR & MUSYAWARAH NASIONAL FPPTI 2012 YOGYAKARTA

Pustakawan Indonesia sedang menggeliat untuk meningkatkan kinerja dan prestasinya melalui pelayanan perpustakaan, pendidikan formal, karya-karya publikasi dan keikutsertaan dalam pemberdayaan pustakawan/pemustaka. Pencapaian pribadi atau institusi menjadi suatu pengetahuan bagi pustakawan-pustakawan lain ketika sebuah media disediakan untuk berbagi. Musyarawah Nasional FPPTI merupakan kegiatan terbesar FPPTI yang diselenggarakan menjadi media berbagi pengetahuan dan informasi di antara para pustakawan-pustakawan perguruan tinggi se-Indonesia.

 

Musyawarah Nasional FPPTI memiliki agenda tetap yaitu pemilihan pengurus FPPTI Pusat. Perhelatan besar ini menjadi media yang tepat untuk berbagi untuk saling memberdayakan di kalangan para pustakawan perguruan tinggi. Dalam rangka meningkatkan kinerja dan prestasi para pustakawan, maka pilihan pada topik kepemimpinan dan profesionalisme pustakawan dirasa tepat. Hal-hal menjadi pemimpin dan dalam memimpin bagi pustakawan memberikan gambaran bahwa pustakawan perlu mengembangkan diri untuk mampu memimpin. Profesionalisme dalam dunia pustakawan menjabarkan bahwa profesi ini memiliki peran yang mempengaruhi dan membawa dampak dalam masyarakat.

Melalui kegiatan ini beberapa tujuan berikut hendak dicapai:

1. mengembangkan potensi dan pengetahuan pustakawan melalui berbagi pengetahuan dan informasi
2. mempererat kerjasama antar pustakawan se Indonesia melalui kesempatan berjejaring antar perpustakaan dan antar forum
3. mendorong munculnya generasi baru pemimpin perpustakaan

Seminar  :Kepemimpinan Pustakawan

DR. Neila Ramdhani ( Fakultas Psikologi UGM)

M. Solihin Arianto, S.Ag., SIP., MLIS (Kepala Perpustakaan UIN SUKA)

A. Tri Susiati, S.Kom., MA. ( Kepala Perpustakaan UAJY)

Seminar : Profesionalisme Pustakawan

Drs. Sentot Haryanto, M.Si (Direktur Kemahasiswaan UGM)

Lilik Kurniawati Uswah, SE., M.Si (Direktur World Bank (IDIS) Corner, Perpustakaan UGM)

Irkhamiyati, SIP ( Pustakawan Berprestasi III Nasional 2011, Kepala Perpustakaan STIKES Aisyiyah)